ADS-Kinder leiden nicht nur unter Verhaltensproblemen, sondern auch unter Lern- und Leistungs-schwierigkeiten, die ihren Lebensweg häufig stark beeinträchtigen. Fehleinschätzungen wie das Kind ist einfach nur dumm, schlechte Noten, Klassenwiederholungen, Schulwechsel und -abbrüche führen zu zusätzlichen psychischen Problemen. Gängige Lernmethoden passen für ADS-Kinder oft nicht. Ziel dieses Buches ist es, ADS-Kindern und ihren Eltern einen wirksamen Weg aufzuzeigen, wie der Teufelskreis Lernstörungen erfolgreich verlassen wird. Dafür geben die Autoren seit vielen Jahren selber in der praktischen Arbeit mit betroffenen Kindern und Eltern tätig einfache und wirksame Hilfestellungen. Nach dem Motto weniger ist mehr werden konkrete und umsetzbare Lernstrategien für die Grundfertigkeiten Rechnen, Lesen, Rechtschreiben und die Lernfächer dargestellt. Dieses Praxisbuch füllt eine wesentliche Lücke in der langen Reihe der ADS-Ratgeber: gut verständlich, praxisorientiert und äußerst handlungsrelevant gibt es Hilfestellungen und Anleitungen zum Umgang mit Lern- und Leistungsstörungen bei ADS-Kindern. ...Eltern, Lehrern und praktisch tätigen Therapeuten sei es wärmstens ans Herz gelegt. (Z. Kinder-Jugendpsychiatrie) ... ein Handbuch, Ratgeber, Mutmacher für Eltern, Lehrer und Lerntherapeuten. ... Das WIE der fachlich kompetenten Hilfe wird in dem Buch anhand von praxisnahen Beispielen gezeigt und sollte in keiner Schulbibliothek und keiner Familie mit einem betroffenen Kind fehlen! (ADAPT Newsletter) Dieses Buch zählt zum Besten, was der deutsche Büchermarkt derzeit zum Thema ADS und Lernen zu bieten hat (Bundesverband Aufmerksamkeitsstörung/Hyperaktivtität e.V.)